「你?喜歡他嗎?」
「。。。。。。我不知道。」
宣珮的心中忽然升起幾分慌亂,她不願繼續停留在這一話題,轉而?狀似閒聊地提及:「江老師,為什麼你?好像有點討厭他,是因為性格問題嗎?其實他這個人,看?起來不大好相處,實際上——」
還?未說完,便被打斷。
「並?不是討厭他,只是在擔心你?。」
江樂水搬來一把椅子在浴桶旁邊坐下。
客棧邊上就是人聲鼎沸的集市,無數的喧鬧熙攘鑽入半開的窗戶,留下餘響在室內飄蕩,陪伴著師生兩人一同談心。
率先開啟話頭的是江樂水,她攥緊了手中的衣袖,眸光深了深:「在我還?在讀高中的時候,有一個很好的朋友。」
。。。。。。
這段回?憶說起來既悲哀,又普通。
悲哀就悲哀在消逝的生命是存在於身?邊的一個鮮活個體,普通就普通在這類故事太過常見,甚至都登不上當地聞的一個版面。
江樂水在現代短暫的一生可以說是順風順水。
從重點高中一路走到本省重點的師範大學,還?未畢業就作為在師範生技能大賽中獲得?一等獎的優秀學生被預定,畢業後直接回?到了母校教書。
三班是她帶的第一屆,親手從高一帶到了高三。
作為一位年輕的班主?任,江樂水對學生無疑是極為負責愛護的。
她在周末與學生一起留校,留下教師宿舍的門牌號讓學生有急事就去上門找她,也給男生宿舍和女生宿舍的宿管阿姨留了聯繫方式。有一回?,三班的同學半夜發燒,江樂水便從床上爬起來,開車把她送去醫院。
在日常上,也經常性自費準備一些小驚喜、舉辦有意思的活動為高中枯燥的生活增添一抹亮色。
強硬冷肅的性格,僅僅體現在對待早戀的態度上。
——她在高中最好的朋友,因為被渣男騙身?騙心而?懷孕,成績還?一落千丈,家人不理?解,一直辱罵那個女孩子不檢點,後來,她便在絕望之下跳樓自殺了。
而?當時的輿論只是一昧譴責女方,那個理?應被斥為罪魁禍的男生卻照常過著日子。
他沒?有道歉,只是賠了點錢,然後轉了學,當這件事從人們茶餘飯後的閒談中淡去後,就如同什麼也沒?有發生過。
再後來,江樂水在相親的餐桌上意外地遇見對方。
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