馮笑看了眼手環,秒表飛閃著字,他皺眉道:&1dquo;46秒了,他的極限1分29秒,還是在小幅動作的前提下。”
苑荷樂問道:&1dquo;那你能閉氣多久?我聽說花樣游泳運動員能閉三分鐘。”
馮笑搖頭:&1dquo;靜坐三分鐘,我們都可以,但我們下水可不是為了盤腿打坐。”他提醒道,&1dquo;去峇里島那次忘了?那個腿抽筋的,嗆水失去平衡,前後總共就十秒不到,幸好最後救回來了,肺里不知道咳出來多少水。”
有負重,還需要不停駐叉、拔叉以固定身位不漂浮,那副劣質泳鏡都磨花了,用處堪憂,集中精神在一堆石塊和魚蝦中穿梭,辨認那小小的、透明的塑膠袋,實屬不易。
53秒時,魏參破水而出,朝天大吸一口氣,小腿在水下用力一震,再次豎直沉入,馮笑懸著的心放下:&1dquo;隊長做事,穩得一批。”
他跟苑荷樂交談,商明漪一言不發,馮笑逗她:&1dquo;小博士,咋樣,魏隊是不是帥呆了?你別當他是壞人,他就是,那啥,心裡過不去,看著跟討厭你似的,其實心可軟了,不信回來你親口問問他,要我教你不?”
商明漪遲疑:&1dquo;為什麼說他討厭我。”
&1dquo;&he11ip;&he11ip;”馮笑無語望女友,正欲解釋,商明漪以學術探討的口吻堅定道,&1dquo;我覺得他很喜歡我。”
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第1o章
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苑荷樂兩人大笑,商明漪細品,知道他們誤會了&1squo;喜歡’的涵義,在她這裡,喜歡代表善意,不是爸媽不厭其煩試圖教會她的&1squo;喜歡’,那叫作感情,和高興、悲傷、氣憤一樣,產自於一種激素。
她曾請導師易教授解惑,因為當時易教授正在研究爬行動物繁殖和宗族行為。
她說:&1dquo;一名公科莫多巨蜥在與母蜥交配時,出現了另一隻公蜥,於是兩隻公蜥開始爭奪交配權,這種行為叫喜歡嗎?”
易教授敲她的電腦,讓她看自己,黑框眼鏡後雙眼睿智慈愛:&1dquo;小水,你不能從動物這裡理解感情。”
很遺憾,動物不是老師,人也不是。
情感導向下的一切自發行為,如分離失落、著急迫切、親吻親熱等等,商明漪都花費大量時間去模仿學習。
正如她不理解馮笑說討厭,馮笑和苑荷樂也不理解她說喜歡,公平。
魏參換氣前已確定項鍊並不在監控拍到的入水點,他在水中來了個後空翻,按方才騰空時爭分奪秒記下的方位,嚮導航指示的位置游去。
水草很厚,他必須用很大力氣撥開,否則繞彎容易迷失方向,同時得小心水草繞腳踝和魚叉。
在他三年級左右,班上流行恐怖故事,一名負心漢害女友溺亡,多年後重返舊地,心很大地還敢下去游泳,結果被水草給纏住,涼了,警察撈上來一看,嚯,什麼水草,居然是頭髮。