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如此，況葉就站在教室的最後邊，聽著小徐醫生講課。

看到黑板上畫的穴位圖，這樣的課程對況葉來說沒有任何難度，他學習丹修留下來的《萬物相生》之前，就把人體的穴位認了個遍。

如今進入練氣一層，靈氣時刻在經脈中流轉，誇張的說他閉著眼睛都能摸出手下的穴位是什麼。

但對於參加培訓的學員們，這卻不是一個簡單的事。

除了原本有接觸過的幾個學員，其他的學員在這之前從來就沒接觸過穴位的事。

而每個穴位的名字又大都很奇怪，比如承泣、地倉這樣的名字。

記住這些穴位的名字、位置，還是最基礎的。這些穴位如何針灸、相應的針感如何、針灸後作用，小徐醫生現在還沒講到，但在教學的時候也簡單的提了兩句。

如今這些學員只能死記硬背住這些穴位，甚至手上的教材也很簡單。

培訓赤腳醫生，是去年十月省上會議才確定的，之後安瓊縣在十二月底才把事情落實下來。

但這事還是有些匆忙，很多東西都跟不上。

比如這教材就是其中之一。

豐水公社這次參與培訓的學員，況葉知道有七十人。安瓊縣下轄的公社有七十多個，加起來的總學員不是一個小數目。

如果以豐水公社作參考，最多能有近五千名學員，就算折半算也有兩千五百左右。

而這個時代想要一下湊齊這麼多教材，是一件相當困難的事。

而且這幾年因為一些政治原因，大量的書籍被毀壞，特別是一些和中醫沾邊的書籍。

豐水公社的顯然也沒有能力湊齊七十名學員所需的教材。

東拼西湊，湊了一些教材，為了讓所有學員都能有教材可用，如今這學員手上的教材很多都是手抄的。

不過小徐醫生的教學到很適合在場的學員。

黑板上的穴位圖，並不是全身的，而是一些常用的穴位，甚至還單獨分成各個部位，方便大家記憶。

課堂的氣氛也並不沉悶，小徐醫生甚至拿自己做參照，讓學員們和身邊的同桌相互協做找所學的穴位。

不過人的注意力有限，為了更有效的集中注意力，每堂課培訓班也是跟著學校的時間走。

隨著時間的流逝，教室外面傳來銅鈴聲，表示一節課結束。

聽到這個聲音，小徐醫生稍稍收尾了這堂課，就讓學員們先自由活動，等下一堂課開始。

「況知青，好久不見。」收拾好桌案上的東西，小徐醫生也很快和況葉他們匯合。

「小徐醫生，你好。」況葉也笑著招呼一聲，他現在和喬書記已經走出了教室。