“没,没有呀。”
苏迦妮见他背个电脑包过来,以为他听劝终于肯准备期末考了,立刻转移话题,“迟域,你要考几门?”
“二十一门。”
“??你这学期修了多少门课?!”
“加双学位,39。”
!!
图书馆自习桌一角。
苏迦妮收拾好情绪,心无旁骛地看书刷题。
迟域看他的笔电,手指时不时飞快地在静音键盘上敲打。
两人各看各的,忙碌又充实地过了一下午。
临近饭点,去吃晚餐的人越来越多。
苏迦妮合上书,扭头去看身旁的迟域,“你书看完了吗?去不去吃饭?”
“等两分钟。”
这么难得。
苏迦妮凑过去,看到迟域的电脑屏幕,她瞪圆了桃花眼。
“你下午就是在做这个??”
“嗯。”
“可是……”
“好了,你试试。”
迟域拉过苏迦妮的手,放在他的鼠标上,宽阔的手掌盖住她的,摁着她的食指带她开启程序。
“不是……”
苏迦妮千头万绪,终于艰难地找回了话,“你为什么要做这个?”
电脑屏幕上此时出现了一个立体的人形。
可放大,可缩小。
迟域的笔记本电脑跟手机一样可触屏,他抓着苏迦妮的手,教她将那模型捏大捏小。
骷髅骨,点击能填充肌肉,也可移除,十分灵活。
无数细细碎碎的组织模型片段,都可显示名称和介绍,也可隐去,点出题库,选择题,填空题,解析题都有。
“会用了吗?”
“嗯。”
“喜欢吗?”
“……你一下午就做好了?”
“不是。买现成的。成品比较粗糙,稍微改了下。”
这不可能是稍微改一下那么简单吧?
辅助医学背诵的程序和应用,苏迦妮和室友们找过不少,付费的都买过,没有哪一个能做到这样精准解决需求的!
而且,他是如何做到将她的课堂笔记都输入数据库的?就因为刚才翻了几下她的书吗?!
“苏迦妮,你还没说喜不喜欢。”
“喜…喜欢。”
“能扑过来抱我,然后说一声迟域有你真好吗?像以前那样。”
“………”