所以之前傅霜知很少在村子里教授别人什么,只在医术上收了林厚朴一个徒弟。
但如今大家一闲下来,他便开始教书。
不是像其他傅家人教刘玉等人识字那样的教书,而是专门教导傅家子弟的那种教书。
四书五经、诸子百家、诗词曲赋……
相比起刘玉等人识字学的三百千,这才是如今这个时代正经读书人要精研的东西。
鹿野知道他之前一路上买过许多次书,但之前只见过他自己拿医书看,也见过他拿三百千教她认字,却是第一次见到,他还买了许许多多正经读书人会用到的书。
对应村里孩子们不同年龄不同阶段,他都准备了适合的教材,他也都能够胜任他们的老师。
刘玉等人一开始还很奇怪,不知道傅霜知教这些东西给孩子们做什么。
日常的话,普通人识字就足够了,学那么多,有什么用?
难不成这个村子里的孩子还能考科举吗?
唯独刘修良表现地很激动。
他甚至跟一些年龄大些的孩子们一起跟着傅霜知学习。
某天,他们课程结束时,鹿野去找傅霜知,偶然听到刘修良压抑不住兴奋的问话:
“先生,您可是有起复之意?我就知道,这个小小的村子困不住您!”
傅霜知回答了什么,鹿野没有听。
她站在外面,只稍顿了一下,然后在傅霜知回答之前,便离开了。
她当然知道傅霜知也好,其他所有傅家人也好,没有一个人不梦想着报仇雪恨,重返京城。
所以那又跟她有什么关系呢?
她能做好的,只有过好自己的日子罢了。
而她自己日子的根基,便是眼前这个小小的太平村,是她自身拥有的一切知识、技能、技巧。
他人或许看不上,但却是如今的她的全部。
鹿野开始如饥似渴地学习。
她甚至还要跟傅霜知学医术和毒术。
“你学这个做什么?”
听到鹿野这个要求后,傅霜知有些不解。
那种“反正你怎么学也比不过我,有我在,你还学什么”的不解。
鹿野也没觉得被鄙视,认真说出自己的理由:
“我们总不可能一直在一起吧?如果你不在我身边,我又突然遇到了危险,身边又没有别的大夫,那我岂不是要翘辫子了?”
这个时代的医疗资源实在太紧缺了,而且关键质量也不咋高(参考她之前遇到的那个庸医),偏偏她如今又是生活在离城镇远地要死的村子里,遇到意外又短时间找不到大夫的可能性实在太高。
“我怎么会不——”
傅霜知的话说到一半,便没有再继续说下去。
鹿野笑意不改地看着他。
“好。”傅霜知终究还是点了头。