李婉檸和辛安回來後,沒有再和辛易晴說老家的事情。如?果辛易晴問了,他們?就會說沒事,讓她不用擔心。
辛易晴有心想和他們?聊聊——她從來沒有這麼迫切地想要這麼做過,她想把那些?說出來。
可是李婉檸和辛安回來第二天?就開始了工作,早出晚歸的煩累疊加在他們?身上?原本就有的疲憊之上?,面?色看上?去極為滄桑。
於是辛易晴就說不出來了。
她知道如?果她說出來,他們?勢必要在原本就多事的一天?里,平添更多煩亂的情緒——他們?本來就是愛思考的人,尤其喜歡往自己身上?攬責任。
辛易晴只好再次把那些?事情藏回心裡。
開學的那天?很快來到。
收拾東西的時候,辛易晴看著那半邊保持原樣的箱子,笑著嘆了口氣。
心裡有小人唧唧哇哇地說:「你不是都上?過一次高?中?了嗎?不知道自己什?麼人呀?不知道假期什?麼樣嗎?啥都來不及干,來得及你也不想干……幹嘛還?帶回來這麼多東西,重死了!」
辛易晴無奈地說:「夢還?是要有的,萬一我就有時間看了呢。」
不斷有「切」的聲音傳出來,辛易晴笑著合上?箱子,仔細歸攏自己桌子上?放著的一沓試卷,到最後也沒分清哪一張是最近的,哪一張是之前的,只好亂七八糟地放在一起。
反正沒寫完。
到了學校,他們?收拾好東西就飛快往教室去,拿出那一沓試卷抄答案。
時間流飛快,辛易晴寫累了抬頭看表的時候,發?現都已經四點半了。
收回視線的過程中?,她發?現班裡的人幾乎都已經到齊了,但?是很安靜,只有窸窸窣窣地呼啦啦翻紙張的聲音。
偶爾會有諸如?以下?這般的對話:
「生物第三張、第五張卷子的答案借我用用唄,我的找不到了。」
「我哪知道你說的第三張第五張是哪一張……都在這裡了,你自己翻。」
接著是一陣非常急促並且連貫的呼啦啦聲響。
然後再度歸於安靜。
辛易晴怔怔地想,才四點半而已。
明明現在才剛剛四點半。
……
六點鐘,王海來到班裡。
本應該因為學生積極的學習態度感到高?興的他猛地拍了講桌,「都別裝模作樣了!」
底下?學生駭然抬頭。
王海笑眯眯地問:「假期作業寫完的舉手。」
雖然作業多,但?是除了語文以外的那五門抄起答案來還?是特別快的,於是班裡約有三分之二的人舉起了手。
王海:「沒有抄答案的舉手。」
雜亂的聲音過後,舉手的人變成八個。