“上课还带这么重的字典,看来要当王老师的课代表?”郁凯文酸溜溜的。
“来来来,尝一尝。”眼看惠贵生抢到了一把兴奋地跑了回来,把薯片分给了郁凯文,张罗还有邵兵,“挺好吃的。”
“薯片都一个味儿!”郁凯文推开了惠贵生的薯片。
“哪来那么多废话!你不吃我吃了。”惠贵生一个反手把薯片全倒进了嘴里。
“你……”郁凯文想作又忍住了,对着张罗说,“什么味道的?”
“哈哈哈哈!”惠贵生咧开嘴,牙齿上沾满了薯片碎末,“你不是说都是一个味儿么?怎么?后悔没吃到?哈哈!”
“就,薯片的味道。”张罗也没尝出来有多好吃,他对膨化食品并不太热衷。
做完午间操之后是历史课,任课老师是一位看起来3o岁出头的男老师,他走进教室时学生们还没安静下来,待他一抬头,张罗觉声音明显小了很多,再观察了一下,现这位老师长得挺好看的,而且有点眼熟。
“同学们好!”
“老…”
“不要客套,你们也不见得都想老师好!”这位帅气的男老师打断所有人的话,出乎意料。
“哇塞,他好酷啊!”张罗听到徐敏小声地在跟同桌说。
“各位同学,我叫李强,最简单的两个字。”
很少有老师当面给学生介绍全名,使得全班的兴致一下子就被调动起来。
“大家今天来上什么课?这节是什么课?”
“历……史……”刚刚被打断之后,学生们声音都不敢出来。
“我们为什么要上历史课?我们不上历史课会有什么影响?”李强继续问。
“会考试不及格。”有人说,全班笑了起来。
“除了不及格呢?”李强对着那个回答的同学问。
那个男生犹豫了一下,觉得坐着回答有点不太礼貌,想站又没站起来。
“你坐着吧,没有关系。”李强转头面向全班说,“我课上没有那么多规矩。”
那个男生感觉有点尴尬,憋了半天都没有挤出一个字,他就是顺口一说而已,并没有考虑太多。
“其他同学也可以随意言,不用举手,不用站起来,想到就说!”李强继续鼓动学生。
“李老师,我喜欢历史,没有历史课就太可惜了!”
“历史可以让我们回顾过往。”
“不学历史的话,我们中国就不能进步。”
……
大家畅所欲言。
“好!这位同学提到我们中国,说起中国,你们第一印象是什么?”李强拿起粉笔,在黑板上写下中国两字。
“地大物博。”展沁婷先言。
“哟,是小青。”郁凯文贼兮兮地说。
李强在黑板上写下“地大物博”,接着在四个字上划个大叉,“我可以反驳这个!地大,在春秋战国时期,哪来的地大,整块大6被分成上百个国家,诸侯过万,一个小村,一个小部落都是一个国家。物博,在三年自然灾害,那个饥荒年代,恨不得人吃人,哪来的物博?”
“这个解释有点牵强吧?”一个男生站了起来,“李老师,我叫司马鑫。您把中国历史上的特殊时期生搬到地大物博的广义上来,不能否认中国大多数的朝代都是符合地大物博的。”
李强微微一笑,“那么我说的那段历史就不是中国历史了?因为他不符合地大物博所以就被排除出中国历史了?”
“我没这么说。”司马鑫坐下了。
“中国稳定的时期,百家争鸣的年代,不仅仅是地大物博,但是同时中国历史上也是有低谷时期。同学们,司马鑫提出来很好,我们要用辩证的眼光来看问题,这就牵扯到了哲学。不过现在的哲学课都归并为政治课了,我本人是不赞成这种分法的,哲学就应该归为历史课。扯远了,还有同学要表一下吗?”