谢半珩探头一看。
“你这本子不行”,这种描红本的字体都是放大版本的,较之普通的字大了许多。
之前在学校里,谢半珩看过对方的卷子。葱头念出来的题目,这人基本都写错了。
说明要么是基础不好,要么是智商不高
但白天在市,要买的物品他都会在景明耳边念一遍价钱。去收银台结账的时候,这人提前掏出了三百四十块。
然后服务员还给了他三个硬币。
能够将二十种琐碎的物品价钱都记住,并且运算不出错。至少说明景明的智商是没有问题的。
但偏偏
“在黑暗里写字,更多需要的不是智商,而是手感”。
谢半珩吃饱喝足,仿佛一只狮子,停靠在沙上。
但他一做起正事来,迅从懒洋洋切换成了聚精会神。
“你或许可以保证你写出来的每一个字大小都是一样的,但这是需要付出时间和心力的。你必须在两到三秒内计算这个字的大小。但当考试时间紧张的时候,你没办法一心二用的”。
“所以最好的办法,是计算加手感”。
“我可以的”,景明摇摇头,像是说了一件平平无奇的事情。
“我可以一心二用的”。
计算与学习对他而言并不是什么难题。麻烦基本都是失明和嗜睡带来的。
谢半珩一哽,“好吧”。
他又不是苦口婆心的老师,自然不再劝了。
“把字体写到描红本的四分之一大小,基本就可以应付日常写字了”。
“好的,谢谢”。
景明道完谢,又问他,“我写几个字,你看看可以吗”
说着,他默了一遍杜甫的登高。
这是高一的语文教材,昨天自习的时候有同学在默背这个。
“基本可以”,谢半珩顿了顿,“行与行之间的间距再放大一些,约摸是在零点五厘米左右”。
“好”,景明又默了一遍。
“可以了”,谢半珩说着,“你数学应该还挺好的”。
可以靠计算来规范自己字体大小,写出来的字大小一致。
就是这字体,板板正正,规规矩矩,活像是刚学写字的小学生,一笔一画,一丝不苟的写出来。
“阅卷老师应该挺喜欢你的字”,谢半珩评价道。
老师不一定喜欢某种字体,但一定喜欢能让他看清楚的字。
“谢谢”,景明诚挚的感谢对方的赞美。
“咱们俩以后就是室友了,不需要这么客气了吧”,谢半珩漫不经心的说。
他就算再怎么讲礼貌,也不耐烦每天“谢谢”、“不客气”的来来回回。
“好”,景明点点头。请牢记收藏,&1t;