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第22节(第3页)

“这件衣服的灵感,来源于我在网络上看到的一位旅游博主分享的国风山河美景。衣服整体简约,腰部采用了收腰设计,不规则裙身尾端坠了花瓣以作裁边修饰,另外,我也搭配了些许国风元素……”

少女仪态淡静从容,眼里对自己努力获得的成果盈满自信。中途,老师突有所感提了几个犀利的问题,她也能准确无误找出摘要的点并回答出来。

“很好。”邹莲似是前期预料到结果,亲和评价了一番,又点到衣服别出心裁的刺绣坠饰,“早在我国古代,便可以追溯到刺绣的足迹了。我找个同学问一下,四大名绣中的粤绣具有什么样的特点?”

女人的视线落在左手边最后一排,“靠近后门位置的同学,你来回答这个问题。”

男生站起来,有条不紊道:“粤绣绘制图案广泛,包括自然界万物、花鸟神话等,其工艺复杂,极具地方文化特色。”

“不错。”待男生回答完,邹莲慈颜微笑,提了一问:“但话说回来,设计班的每个学生我都认识,这位同学,你叫什么名字?”

闻声,夏倾月向后排看过去,识清人,她瞳孔放大了些。

江辞直身站着,不失尊重:“我叫江辞,电子信息工程专业的。”

“我去,江神就在我旁边?!”

“他来我们班干什么?”

“找夏倾月的吧,他俩青梅竹马。”

“有道理,你不说我还以为他在追我们班哪个女孩子。”

“追他的女孩子倒是很多,太受欢迎了。”

邹莲了解了,原来这位同学来这里旁听。

“江辞,好名字。”书香世家的基因纂刻血肉里,女人听了,联想猜测了下:“你的‘辞’字很好,是不是出自哪句古诗或者古文?”

说到这里,众多同学视线齐聚,看向江辞,想必他们也非常好奇京大系草的名字来源。

“是的老师。”

少年褐眸盛满骄傲,礼貌回复:“出自古文《汉书·音乐志》中记载的一句——得形于言,成文于辞。”

话落,夏倾月微顿,小时候的事情有很多都已经记不清了,可听到这句古文,她倏尔回想起十八年前的那个盛夏。

那年的她刚过两岁生日没多久,第一眼在江家见到新出生的弟弟的时候,她的心情很紧张。小弟弟在小床上安静地躺着,皮肤特别嫩,清澈漂亮的眼睛看到她,笑得格外纯真,像是小太阳,她也笑,带着小小的好奇心观察了他许久,心里想:她也有弟弟了,他真的好可爱呀。

后来大人们讨论为小弟弟取什么名字,苏阿姨和江叔叔问她的想法,她不知道从哪里翻来了一本书,字都不识几个的她指着书本的某页,奶音稚嫩:“介个,月月喜欢介个。”

“辞。”苏若霓话音轻柔。

江啟接下妻子未说完的话:“是《汉书·音乐志》中的——得形于言,成文于辞。‘辞’的含义是‘言辞’,意为文字之美。”

那天,小弟弟有了他自己的名字,叫江辞。

苏阿姨和江叔叔很喜欢这个名字,说小辞特别乖,长大了应该会向文人雅士靠拢。

但……长大后的江辞,不仅没和文人沾一点边,还是个野哥。校园时期旷课打游戏,酷爱滑雪、赛车等极限类运动,没少让苏阿姨和江叔叔费心。

再一眨眼,夏倾月回神。

又听到老师重复了遍那句古文,缓缓地说:“名字确实不错,方便说下是谁为你取的名字吗?”

江辞没有直接阐述,委婉道:“是对我而言很重要的人。”

在夏倾月看着江辞的时候,前者不知道身边投来一道静谧的目光。何沐恩看向少女白皙精致的侧脸,恍然想起以前214宿舍玩了个古文接龙的游戏,那次按顺序排到了夏倾月,关键词是‘辞’,她也说了这句——

得形于言,成文于辞。

江辞,是她为他取的名字。

学生作业展示完毕,老师评分,夏倾月的最终得分是九十七分,截止现在最接近百分的学生。

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