可苏梓诺实在是算不上听话,稍不注意就开始为所欲为。
陆闻舟在厨房做饭,一直听到苏梓诺的声音从客厅传来,和杜筱曼在背题。
杜筱曼:“你认为一个优秀教师应该具备哪些特征?如何理解以学生为主题?”
苏梓诺:“首先我认为作为一名优秀的老师一定要有对这份职业的热爱,因为爱与责任是师德的校心和灵魂。优秀的老师应该具备的多方面的素养和特征。。。。。。”
杜筱曼:“如果学生犯了××错,我们应该怎么处理?”
苏梓诺:“我将本着以人为本的教育观和学生观,平等对待每一位学生,关心关爱学生,面对学生的错误要有效调整自身情绪,客观冷静,从发展的角度宽容对待学生。
首先,我会先降低学生心防,表扬学生最近表现不错,或是称赞他的优点,让学生比较容易接受我接下来要说的话。
其次,我将指出他在这件事情当中的问题和错误,让他意识到自己的这个行为违反了课堂纪律,违背了学生准则,是不良的行为习惯。
最后,我将会表现出对该学生的期待,期望他接下来的表现会非常的优秀和亮眼。”
“完全正确!”杜筱曼说,“接下来你问我!”
整个房间,除了陆闻舟在厨房偶尔发出的做饭的声音,就是苏梓诺抽问和回答问题。
陆闻舟觉得他们不像是两个学生,就像是一对过着平淡生活的小夫妻。
晚上是三菜一汤,都是苏梓诺爱吃的。
小炒牛肉,青椒皮蛋,炒时蔬,还有一个黄瓜鸡蛋汤。
陆闻舟:“我听你们下午问题都回答的挺好的,看来面试是没问题了。”
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苏梓诺喝了口汤摇头:“因为我和筱曼两个人不会紧张,但是真正面试的时候看着面试官就不一样了,而且不一定就会抽着这些题。”
她们记得都是模板,万一到时候一紧张反应不过来,回答不上也是有可能的。
“还有一周时间,调整一下心态。”陆闻舟自己补考教资,过程什么的也全都是听苏梓诺说的,所以给她帮不上什么忙。
中午陆闻舟不在家,苏梓诺就点了外卖,随便对付了一口。晚上倒吃的挺多的,比平时还多吃了半碗饭。
饭快吃完时,陆闻舟看着苏梓诺的脸比之前红了不少。
“你怎么脸红红的?是不是过敏了?”
“嗯?”
苏梓诺手挨了挨脸,是感觉有些烫,陆闻舟不说她都发现。
“应该是饭吃太急热的。”苏梓诺没太在意,而且她刚才还喝了一碗热乎乎的汤。
“要不就是我没开窗,家里边空气不太流通,有点儿缺氧了吧。”
她不是敏感肌,而且最近没有用什么新的护肤产品,所以不太会过敏。
陆闻舟也没多想,去打开了窗户,才去洗碗。还催促苏梓诺早点去洗漱。
陆闻舟明天没课,晚上自然不会放过她,两人折腾到半夜。
陆闻舟刚睡着,苏梓诺就吵着要喝水。
睡之前明明喝了一大杯,这才没过一会儿。但陆闻舟也只有认命,起来给她倒水。
扶苏梓诺起来喝水的时候,陆闻舟就意识到她不对了。
挨着她就感觉很烫,嘴唇又红又干,突出的气息灼人。
陆闻舟不用想都知道她肯定发烧了。