第一批跟隨趙匡栐出海的商船,早已經回到巨港。
他們不但賺取了糧食運費,還帶著香料、瓷器、茶葉等貨物,賣給錫蘭的荷蘭人賺了一筆。回航的時候,滿載著從印度(及錫蘭)帶回的棉花、象牙、寶石等商品。
而廣東的海商,又去巨港交易,把這些印度貨物帶回大6,順便帶回趙匡栐的移民政策。
趙匡栐的老同學方自,被派回來在廣州收納移民。他不但在沿海散播消息,還通過內6貨運商,把移民政策傳到江西境內。
第一批大股移民,來自八排瑤地區,趙匡栐的表哥帶來六百多人,其中八成以上是通曉漢話的瑤民。
緊接著,南贛山區的客家人,聽前來採購菸草的商賈說,去了印度就能分到水田,而且出海前還能領到一筆安家費。一些山中的客家人心動了,66續續有近百人,跑去廣州的方自那裡報導。
再繼續往北,吉安府的百姓得到消息。
這裡是趙瀚的龍興之地,也是整個江西,人口最多、土地最緊張、科舉最內卷的所在!
吉安府的繁榮程度,絲毫不亞於南昌府。特別是隨著海貿大興,大量江西商品,從吉安府順贛江而下,經過廣東運達沿海港口,這裡比明朝的時候更加興盛。
半年之內,6續有兩百人南下,去廣州找方自報名出海。
這兩百吉安移民,95%以上小學畢業,6o%以上屬於中學肄業生。他們願意前往印度,分田還在其次,就是奔著做官去的!
此地科舉,競爭太激烈了。
這個時空的明朝,總共8o多位狀元,其中12個狀元出自吉安。特別是建文到成化的8o年裡,來自吉安府的狀元,直接占了三分之一。建文二年,吉安府士子,包攬狀元、探花和榜眼。朱棣上位,第一次科舉,吉安士子包攬前七名。
吉安府的吉水縣,十里之內,五個狀元。
大同朝還沒建立,吉安府便最先搞義務教育。得益於優秀的科舉傳統,這裡的山中窮苦百姓,砸鍋賣鐵也要送孩子讀書,小學輟學率是全國最低的,隨便問一個街邊的年輕人,都多半拿到了小學畢業證。
可中學的公費生名額有限,能公費讀中學,都是萬軍從中殺出條血路的學霸。中學自費生更是多不勝數,甚至有碼頭苦力,吃糠咽菜供孩子自費讀中學。
而大學公費生名額也有限,自費生的學費又高得嚇人。
於是,吉安府每年都會湧現數量龐大的中學畢業生,能夠考取吏員的畢竟在少數,剩下的就只能自己去找工作。
聽說晉王在印度開國,讀書人去了就做官,吉安府的士子群體迅轟動。
若非印度實在太遠,恐怕報名出海的就不止2oo人。即便目的地改在南洋,報名者恐怕都要上千,遙遠海路嚇退了絕大多數的心動者。
這些高級知識分子過去,趙匡栐就暫時不缺官吏了,一個個全是寶貝啊!
等這兩百吉安讀書人,成功抵達印度並安定下來。他們有的會寫信寄錢回家,有的乾脆把家人也接去,數年之後,示範效應搞下來,還會有更多讀書人願意出海。
去了就能當官,分到一年兩熟的水田,還可以妻妾成群、奴僕遍地。這種信息傳播出去,對於無法考上吏員,又不滿足在商社打工的士子來說,簡直就是天堂一般的存在。
或許再過幾年,隨著大量讀書人的加入,趙匡栐就能完全統治坎梅城。到時候,以太武城、坎梅城為中心,同時在兩縣地盤進行殖民,擴張度必然能夠翻倍。
趙匡栐獲得了高質量人口,吉安府緩解了人地矛盾和讀書人就業壓力。雙贏!
說不定某人移民之後,把全家老小都接去。
比如父親是碼頭苦力,母親是家庭主婦打零工補貼家用,家裡的兄弟姊妹一大堆。他們的孩子在晉國做官分田,肯定是要全家移民的。父母在村社裡享福,做老太爺和老夫人,一堆陀羅、賤民奴僕伺候著。兄弟或許文化水平不高,但管理佃戶綽綽有餘,就不用讓士兵去管理村社了,選一個有威望的漢人村長就成。
幾十年之後,這種吉安府的底層家庭,就能在印度成為地方大族。
真正苦惱的只有李銓,這傢伙的美洲移民計劃,一直都很難搞起來。以前老百姓都移民南洋,現在還多了個印度選擇,不是吃飽了撐的,誰願意跑到美洲開拓?
李銓只能靠高額利潤,吸引更多海商去美洲做生意。靠高昂的工資,吸引百姓給他做船員。至於移民,那得仰仗朝廷,施捨幾個重刑犯流放過去。
如今的大同中國,已經迎來真正的人口爆發期。
許多朝出生的兒童,孩子都能打醬油了。社會安定,豐衣足食,使勁兒下崽,適齡學童擠爆學校。
三年義務教育,早就搞不下去。
現在不但沒有免費午餐,還要繳納書本費,甚至某些州縣開始收雜費。目的就是為了減少入學數量,否則教室都不夠用。
朝廷對此,睜隻眼閉隻眼。
但朝廷又一再強調,不得強行收取書本費,學童可以自備書本。
地方官員也還有點良心,交不起學雜費的孩童,可以站在教室外面旁聽,並且還能擁有學籍。一旦發現成績優異的旁聽生,必定會免除所有費用,把他們放進教室里聽講,讓這些窮困做題家能安心讀書。