那是一個名叫「a看到我請叫我去學習」的網友,在生態研究院官方發?出聲?明後的十五分四十八秒留下的評論:【我能有幸看到聞笛淨化四級污染物?的直播解說嗎?】
那條評論剛一發?出就被淹沒,沉在評論區底部,弱小無助又可憐,完完全全地被正在氣頭?上的眾人給忽視了。
但顯然該網友想要學習的心是執著的,他又鍥而?不舍地發?了好?幾條類似評論,並不斷艾特生態研究院想引起關注。
也許是他的堅持打動了官方,也許是官方也想藉此宣傳一波環境保護理念,總之功夫不負有心人,很快聯邦生態研究院就給他點了個贊並回覆:【稍後主?考官的講解會?補上,請留意重播。】
因為官方的回覆瞬間就讓這條評論衝到了前排,不過此時的網友們草草瞄了一眼?,還不是很感興。
不料「a看到我請叫我去學習」這人要求還挺高,直接指名道姓:【不要主?考官,我要聞笛親自直播講解。】
本來到這也還算正常,畢竟網上總有一些奇奇怪怪的提議和意見,官方不搭理也就行?了。
結果有網友一刷,就看到生態研究院竟然一本正經地再次回復了對方:【想得挺美,我都不敢提這要求呢!】
其他人頓時一臉:【???】
啥?你都不敢?難道你也想要?
等等!這麼嚴肅認真的時刻,官方不要皮啊!
一群心中燃燒著熊熊正義?之火併準備再輸出一把的網友們被這句話逗樂,頓時啞炮了。
他們的注意力也從那幾人刑不刑轉移到聞笛直播行?不行?這個話題中來,順便一起跟著瞎起鬨。
【我也想!想想總可以吧!誰不喜歡漂亮小姐姐貼貼!】
【我喜歡!話說你們還記得聞笛騎鶴在空中飛的畫面嗎?嗚嗚嗚太美了!】
【當然還記得呀!我那時都看呆了!如果這姐再次直播騎鶴我一定比玩遊戲還認真!】
【所以真的不可以嗎?在線卑微求一個聞笛直播,講不講解無所謂,我就想吸顏,主?考官我已?經審美疲勞了!】
【嗚嗚嗚小院可不可以跟你家領導商量商量,請聞笛直播講解?】
【主?要是主?考官講解的話真的好?無聊,跟聽?高數課一樣,我差點就睡著。】
【是的!還一頓一頓的,每次都聽?得我想揍他!】
聯邦生態研究院,剛掐掉耳麥的周提錄站在走廊上,忽然一下猛打了好?幾個噴嚏,差點把自己原地送走。
他奇怪地揉了揉鼻子,心想今天又是誰在罵自己?
想了好?久沒想明白,他只好?作罷,打算先回辦公室去匯報工作。
臨走前周提錄下意識地望了眼?培訓室,又忍不住舒了口氣。
還好?事情已?經處理,不需要再重分配第三場比賽隊伍,不然接下來的比賽里,沒有了七十五號選手聞笛,他還覺得怪沒意思?的。
不過研究院對於這件事情的處理度和處理方式,倒挺出乎他意料。