她就像一个空白的画布,没有任何的色彩和图案。她就像一个新生的婴儿,没有任何的过去和未来。她就像一个陌生人,没有任何的关系和牵挂。
父母和老师看到了她这样的状态,都很心疼和无奈。他们不知道该怎么办,也不知道该怎么说。他们只能尽力安慰和鼓励她,希望她能恢复记忆、重新开始。
张礼礼也很困惑和迷茫。她不知道自己该怎么做,也不知道自己该怎么想。她只能尽力适应和学习,希望自己能找回自我、找到方向。
就这样,在高考后张礼礼开始了一段全新的生活。她重新回到了学校,重新认识了同学,重新学习了知识。她也重新参加了一些活动、兴趣、才能。她也重新结交了一些朋友、情感、快乐。
她的生活就像一张白纸,被一笔一划地填满了色彩和图案。她的心灵就像一朵花苞,被一点一滴地滋润和开放。她的人生就像一条河流,被一步一步地引导和流动。
她渐渐地忘记了自己曾经的悲伤和失落,适应了自己现在的环境和角色,期待了自己未来的可能和机会。
她觉得自己很幸运,很感激,很满足。她觉得自己有了新的目标、计划、希望、梦想、意义、价值。
然而,在她即将步入大学的那天,一个奇迹却生了。
那天,她收到了一个包裹,里面是一本日记本。她打开日记本,看到了上面写着李邪的名字和画着李邪的样子的一页。她突然感到一阵眼前一黑,然后一片光明。
当她再次醒来时,她现自己已经恢复了记忆。
记起了自己和李邪的相识和相爱,想起了他们的甜蜜、幸福、誓言和回忆。她也想起了那场可怕的事故、牺牲、离别,想起了自己的伤痛和绝望。她对李邪又有了深深的思念和感激,无尽的痛苦和悔恨。
她不知道这本日记本是从哪里来的,也不知道为什么会让自己恢复记忆。她只知道这是李邪给自己留下的最后一个礼物,也是最后一个考验。
她面临着一个艰难的选择:是继续保留自己的记忆,还是再次放弃自己的记忆?
如果保留自己的记忆,她就可以永远珍藏自己和李邪的爱情,忠于自己对李邪的承诺,纪念他们的幸福。但是她也要承受自己和李邪的分离、思念、哀悼、愧疚和遗憾。
如果放弃自己的记忆,她就可以重新开始一段新的生活,拥有一些新的朋友,追求一些新的梦想。但是她也要放弃自己和李邪的爱情、承诺、回忆。
她不知道该怎么选择,也不知道该怎么决定。她只能在心中问自己:我到底爱不爱李邪?我到底想不想忘记李邪?我到底该不该继续活着?
第一种选择
她想了很久,最后做出了一个选择。
她选择了保留自己的记忆。
她觉得这是对李邪最好的方式,也是对自己最真实的方式。她觉得即使没有了李邪,她也不能否认自己曾经拥有过李邪。她觉得即使再痛苦再难过,她也不能忘记自己曾经爱过李邪。她觉得即使再艰难再困惑,她也不能背叛自己曾经和李邪许下的誓言。
她选择了保留自己的记忆,但是她也没有放弃自己的生活。
她决定用自己的生活来纪念李邪,用自己的行动来实现李邪的梦想,用自己的心灵来感受李邪的存在。她决定继续学习、工作,继续、结交一些朋友,继续感受一些情感,继续体验一些快乐。
她觉得这样做是对李邪最大的尊重,也是对自己最大的鼓励。她觉得只有这样做,她才能真正地和李邪相伴相随。她觉得只有这样做,她才能真正地和李邪相爱相守。
就这样,在大学四年里,张礼礼开始了一段不同寻常的生活。她既保留了自己和李邪的记忆,又开启了别人的交流。她既珍藏了他们的爱情,又尝试了自己和他人的恋情。她既忠于自己和李邪的承诺,又接受了自己和他人的建议。她既纪念自己和李邪的幸福,又追求了自己和他人的快乐。
她的生活就像一幅画,既有了深刻的底色,又有了丰富的层次。她的心灵就像一歌,既有了悲伤的旋律,又有了欢乐的节奏。她的人生就像一本书,既有了精彩的开篇,又有了精彩的结局。
她渐渐地释怀了自己和李邪的分离,感恩了自己和李邪的相遇,祝福了自己和李邪的安息。
她觉得自己很幸运,很感动,很满足。她觉得自己有了新的目标、计划、希望、梦想、意义、价值。