她還以為自己講多好呢!
夏汐舉起一隻手,小心翼翼地湊到陳溫予面前,她用食指和拇指捏出一點小小的縫隙,這點兒縫隙不仔細看根本看不出來。
「好吧,我是比一開始說的,要聰明那麼一點點。」夏汐強調:「就只有一點點。」
誰讓小同桌就吃這套。
人都是有畏難情緒的,遇上小同桌不會的題,她也會認真琢磨,琢磨到琢磨不下去了,陳溫予會及時止損,轉而去做下一題。
這種做法無可厚非,甚至可以夸上一句機智。
小同桌聽人講題時吸收轉換效果一般,講題時的效果卻很不錯,有了自己這根吊在眼前的胡蘿蔔,能加強小同桌非學會不可的決心,自己也能適時給出一點幫助。
成就感才是學習的最好老師!
學習要是都痛苦了個屁的,那不是越學越費勁。
夏汐坦白從寬:「有那麼一點點幫忙的意思在,不過溫予你就是講很好啊。比林窈和康璇厲害,更比鄒荔強一百倍!」
陳溫予聽她越說越離譜,忍不住打斷:「你這有濾鏡加成,真實度我就不說了,再說咱可不幸玩拉踩的那一套。」
「可是就是講很好嘛。」夏汐在陳溫予的眼神里漸漸消音。
她掏出手機,作勢要給鄒荔打電話:「溫予你不信我,溫予你居然不信我。那我給她們打電話,給康璇打,給林窈打,她們都聽過你給我講題。」
可住手的吧,人家放假好端端的在家躺著,誰有那功夫來給夏汐做這勞什子的證。
再說都是同學,電話打過去要人家說什麼?人家能說什麼?
夏汐看出了陳溫予的顧慮:「那給鄒荔打,她比較dai……老實,肯定會實話實說。」
陳溫予並不上她的當。
夏汐,最不老實的那一個。
相(當)處(上)久(多)了,陳溫予有了經驗,她一句道破:「不要轉移話題,重點是在我講得好不好上嗎?」
「有沒有騙我?嗯?」陳溫予走近一步,想營造一點氣勢。
她一近,夏汐先是退了半步,想想又前進一步,兩人的距離驟縮,夏汐一伸手,就能抱緊陳溫予的腰。
陳溫予想要營造的氣勢,「咻」得一下,通通不見了。
「溫予。」犯了錯,夏汐的語氣可憐巴巴的。
她的預估是正確的,陳溫予確實是狠不下心說她。
陳溫予不是不識好歹的性子,不過原則不能退,她重複自己的問題:「夏汐,這次你有沒有騙我?」
「沒有。」這一次,夏汐回得很快。
她看得清楚,凡事有個度,一旦過了那個度,涉及到欺詐,那謊言善意與否就都不重要了。