細數起來,辛易晴他?們這是第三屆。
成?人禮定於高?二下學期,具體時間具體通知。
第一屆在五月,第二屆在四月。
沒有任何規律。
武萱萱忽然?想到,讓辛易晴產生應激反應的,會不會是這次成?人禮的舉辦時間?
——這和?辛易晴記憶中有衝突?
她想要問,卻不知道應不應該問,不由得心緒不寧,做什?麼都很難集中精力。
與此同時,辛易晴心如擂鼓。
在王海提到成?人禮的那一刻,她就想到那場景下讓她始終記憶猶深的一幕。
不知道學校從哪請來的演講家一番極富情感?的演說過後,家長和?學生擁抱,學生對?家長說——我?愛你。
曾經?的那一次,辛易晴被感?動得憋不住眼淚,幾度哽咽,眼淚洶湧。
可等到她和?李婉檸擁抱的時候,她依然?說不出那句話,反而因此,原來感?動的情緒也控制不住地消減了一些。
因為彆扭。
那是辛易晴說不出來的彆扭。
她和?李婉檸之間從來都沒有過矛盾,但是辛易晴就是說不出口,那三個字讓她把「羞於啟齒」這四個字體味得極致深刻。
所?以現在,辛易晴依然?認為她說不出口。
——在她和?李婉檸有了只有她自己知道的那個「矛盾」的時候。
她更彆扭了。
她篤定,她無法說出口。
而且,隨著年紀增大,辛易晴越來越無法接受那些煽情場面,她感?覺自己對?於那種時候極為抗拒。
她甚至無法讓自己從那個演講家的話語之中感?受到感?動這種情緒,只會覺得,他?又在進?行洗腦大作。
辛易晴不太想要參加這次成?人禮。
但那很顯然?不是她能控制的。
通知這件事情的是班主任,直接在家長群裡面說,來不來看家長。
李婉檸和?辛安當然?是會來的,辛易晴也做不出打電話告訴他?們「不要過來了」這種事情。
一是這樣太奇怪,二是她沒有理由。
辛易晴對?此沒有任何辦法,她只能彆扭地參與彩排,彆扭地等那一天到來。
武萱萱問她為什?麼變得這樣奇怪。
「我?不想參加成?人禮。」辛易晴不知道怎樣解釋才合理,只好胡亂說了一個還算說得過去?的理由:「那麼多人一起,我?不適應。」
武萱萱點頭,又問:「你上一次是怎麼過的?」