这几个人以前都是苏老爷子的学生,年纪也都四五十岁了,从业至少十几年了,专业水平肯定没得说。
只有瞿秋离这一个走后门进来的。
这也让瞿秋离更加坚定了,自己一定要好好跟大佬们学习。
“开始吧。”苏延卿话,“先把你们能做的挑出来,自行分组工作。”
老师们点点头,沉默的开始了他们的工作,每个人都有自己擅长的领域,分工合作,井然有序。
瞿秋离不擅长修复,但他对舟朝文字了解很深,所以苏老爷子直接让他跟着自己打下手。
年纪大了,眼神不好使,有些工作,还是需要年轻人来帮忙的。
瞿秋离受宠若惊,他原本以为自己只能跟在一旁学习,偶尔打个下手,却没想到是给苏老爷子打下手。
这打下手和打下手是有区别的。
比如,让你递一把镊子,和让你帮忙用镊子亲手把两件碎片粘合,这是两个概念了。
瞿秋离下手稳,人也聪明,有的小细节,不用苏延卿说,他自己就能领会到。
苏延卿也真是越来越喜欢这个年轻人了,现在能沉下心做这些的年轻人真的是不多了呀。
也不知道未来的传承会不会越来越艰难。
复原工作进行得井然有序,偶尔也会有老师过来请教苏老爷子,苏老爷子知无不言。
瞿秋离就在这时候疯狂吸收。
这些都是课本上学不到的知识啊。
哪怕是他亲自去过那个时代,也不敢说自己对那个时代的了解过苏延卿。
相隔几千年,能从那些仅有的考古文献中将那个时代了解得如此透彻,苏延卿真的了不得。
一整天的时间,除了中午吃饭和上卫生间,他们都没有离开过这个房间。
傍晚,工作室的门第三次被敲响了,“老师们,真的该下班了。”
苏延卿活动了一下手指,取下了眼睛,“大家收拾一下吧,今天就到这里,明天继续。”
大家都听话的放下了手中的工具,脸上也露出了轻松的笑容,互相探讨着今天的收获。
瞿秋离也是一样的,他一整天全程保持着精神高度集中,一天下来,也算是小有所成,也学到了非常多的知识。
他决定,明天带个笔记本进来,怕自己忘了,还是烂笔头才是硬道理。
“晚上一起吃个饭吧。”其中一位老师提议,“我都很久没见到苏老师了,苏老师还不让我们这些学生去探望。”
老师们都得叫苏延卿老师,瞿秋离这个年轻人也叫了一天的老师。
这辈分。
苏延卿说了声好,接下来还有很久的合作,多联络一下感情也好,“小瞿也一起吧。”
这个年轻人,他是真心喜欢。
要是
苏延卿没在继续想下去,一行人收拾好东西就准备走了。
出门也得要过安检,以防止碎片被带出去。
人人都要检查,苏延卿都不例外。
可见,国家对文物的重视。
作者有话要说
下午吃席去了,要不然能赶上6点更新。
明天也给大家日万吧。
祝大家新年快乐,身体健康,万事如意。请牢记收藏,&1t;